L'autismo è un disturbo dello sviluppo neurale caratterizzato da un'interazione e comunicazione sociale compromessa e da comportamenti limitati e ripetitivi. Questi segni iniziano tutti prima che un bambino abbia tre anni. L'autismo influisce sull'elaborazione delle informazioni nel cervello alterando il modo in cui le cellule nervose e le loro sinapsi si connettono e si organizzano; come ciò avvenga non è ben compreso. È uno dei tre disturbi riconosciuti nello spettro autistico (ASD), gli altri due sono la sindrome di Asperger, che manca di ritardi nello sviluppo cognitivo e nel linguaggio, e il disturbo dello sviluppo pervasivo - non altrimenti specificato (comunemente abbreviato come PDD-NOS), che viene diagnosticato quando l'intero insieme di criteri per l'autismo o la sindrome di Asperger non sono soddisfatti. L'autismo ha una solida base genetica, anche se la genetica dell'autismo è complessa e non è chiaro se l'ASD sia spiegato più da mutazioni rare o da rare combinazioni di varianti genetiche comuni. In rari casi, l'autismo è fortemente associato ad agenti che causano difetti alla nascita. Le controversie circondano altre cause ambientali proposte, come metalli pesanti, pesticidi o vaccini per l'infanzia; le ipotesi vaccinale sono biologicamente inverostenibili e mancano di prove scientifiche convincenti. La prevalenza dell'autismo è di circa 1–2 ogni 1.000 persone in tutto il mondo; tuttavia, ai Centers for Disease Control and Prevention (CDC) viene diagnosticato un circa 9 ogni 1.000 bambini negli Stati Uniti con ASD. Il numero di persone a cui è stato diagnosticato l'autismo è aumentato drasticamente dagli anni '80, in parte a causa dei cambiamenti nella pratica diagnostica; la questione se la prevalenza effettiva sia aumentata è irrisolta.
I genitori di solito notano segni nei primi due anni di vita del loro bambino. I segni di solito si sviluppano gradualmente, ma alcuni bambini autistici prima si sviluppano più normalmente e poi regredono. Sebbene non esista una cura nota, l'intervento comportamentale o cognitivo precoce può aiutare i bambini autistici ad acquisire capacità di cura di sé, sociali e comunicative. Non molti bambini con autismo vivono indipendentemente dopo aver raggiunto l'età adulta, anche se alcuni hanno successo. Si è sviluppata una cultura autistica, con alcuni individui che cercano una cura e altri che credono che l'autismo dovrebbe essere accettato come una differenza e non trattato come un disturbo.
cronologia delle versioni
- Versione 1.0 pubblicato il 2011-02-19
Diverse correzioni e aggiornamenti - Versione 1.0 pubblicato il 2011-02-19
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